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经合组织报告：频繁使用AI完成学业的学生成绩更低
📋总体概括
经合组织（OECD）基于91个国家和地区、超过76万名15岁学生的PISA测试数据发布报告，首次在生成式AI大众化后检验AI使用与学业成绩的关系。结果显示，从不或几乎从不使用AI起草写作作业的学生科学测试平均得分509分，而每天使用的仅481分；即便调整社会经济背景后仍有28分差距，约合一年半教学进度。资料搜集、阅读总结等其他场景也呈现同样规律。OECD官员强调AI应作脚手架而非拐杖，警惕认知卸载对学习的侵蚀。
⚡关键信息
- ▸OECD基于91个国家和地区、超76万名15岁学生的PISA数据发布AI与学业成绩关联报告
- ▸从不使用AI起草写作作业的学生科学测试平均509分，每天使用者仅481分
- ▸调整社会经济背景后两组仍有28分差距，相当于约一年半教学进度
- ▸在初步资料搜集、总结阅读材料等场景中同样出现高频使用AI者成绩更低规律
- ▸这是2022年上一轮PISA以来、生成式AI大众化后首次发布的PISA测试结果
🔥犀利点评
别再吹AI万能教育了，数据把遮羞布扯得干干净净：每天用AI的学生落后一年半，这不是工具问题，是认知卸载问题。AI替你写的作业，大脑一寸都没长。当然这是相关性不是因果——成绩差的或有其他原因——但OECD那句「脚手架而非拐杖」已经点破本质：技术省下的认知努力，迟早要用成绩偿还。教育界与其等监管，不如先教会学生什么时候别碰AI。
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