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读书、阅世与悟性｜猎读
📋总体概括
读书需要阅世与悟性，如此读者与作者才能共鸣、共情，这是真“知己”。读太史公至此，方知圯上敬履、黄石授书的意义绝不止于道德教化，更是曲笔勾勒那些不能直言的秘密现实 图：视觉中国 幼时读张良与黄石公“圯上敬履”和“黄石授书”的故事，被教导的启示不外乎如下几种： 一是敬老，如少年张良为老人黄石公捡鞋、穿鞋，哪怕生气也要克制。 二是重诺，黄石公三次试探考验，张良
⚡关键信息
- ▸读书需要阅世与悟性，如此读者与作者才能共鸣、共情，这是真“知己”。读太史公至此，方知圯上敬履、黄石授书的意义绝不止于道德
- ▸图：视觉中国
- ▸幼时读张良与黄石公“圯上敬履”和“黄石授书”的故事，被教导的启示不外乎如下几种：
读书需要阅世与悟性，如此读者与作者才能共鸣、共情，这是真“知己”。读太史公至此，方知圯上敬履、黄石授书的意义绝不止于道德教化，更是曲笔勾勒那些不能直言的秘密现实
图：视觉中国
幼时读张良与黄石公“圯上敬履”和“黄石授书”的故事，被教导的启示不外乎如下几种：
一是敬老，如少年张良为老人黄石公捡鞋、穿鞋，哪怕生气也要克制。
二是重诺，黄石公三次试探考验，张良一次比一次早，终于赶在黄石公到来之前先到约定地点，这个过程中保持了耐性而没有放弃。
三是勤奋，张良拿到兵书后努力向学，终于辅佐汉高祖成就大业。
书读到这个程度，就算完了吗？要知道，故事出自被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记·留侯世家》，作者是一心要“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公司马迁。如果太史公写这个故事的用意，仅止于让后人得到这样的所谓“启示”，那与其他各家的传统说教又有何差别？果真做如是解，后人是不是显得过于肤浅？是不是误解了太史公的一片苦心？
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